-Contribuir a la formación pedagógica de los profesionales docentes en Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología ect.
-Reflexionar sobre el paciente como recurso didáctico para la enseñanza de las carreras en Ciencias de la Salud
-Amplía los objetivos de los programas de educación
-Identificar directrices, que se puedan utilizar, para desarrollar y evaluar materiales de aprendizaje o programas de formación de docentes con miras a la utilización de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje
-Ampliar la gama de resultados educativos
-Reducir la pobreza
-Mejorar la calidad de vida
-Mejorar la calidad de la educación
-Ampliar la formación profesional de docentes para complementar sus competencias en materia de pedagogía, cooperación, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilización de las TIC.
-Armonizar las distintas ideas y el vocabulario relativo al uso de las TIC en la formación docente.
-Ayudar a los Estados Miembros en el desarrollo de su capacidad y monitoreo de las metas nacionales en este ámbito.
-El establecimiento de normas
en un campo de rápida evolución en el cual las tecnologías incitan a la utilización de nuevos
dispositivos, normas y procedimientos diferentes para la enseñanza y el aprendizaje.
-Examinar el aprendizaje abierto y a distancia en el contexto de las oportunidades y los desafíos actuales.
-Describir los conceptos y contribuciones más importantes, delinear las tendencias mundiales y regionales más significativas.
-Proponer algunas consideraciones en torno a las estrategias y políticas a seguir, e identificar las iniciativas de la UNESCO en lo que respecta a este punto, incluyendo su papel en la creación de capacidades y la cooperación internacional.